Хүүхэд олимпиадад ахихгүй байгаа нь авьяасгүйдээ биш байж магадгүй. Математикийн олимпиадад амжилт гаргахыг хүсдэг олон хүүхэд нэг түвшиндээ удаан гацдаг.
"Манай хүүхэд ойлгодог юм шиг мөртлөө олимпиад, шалгалт болохоор өмнөхөө мартчихсан байдаг." Энэ үгийг бид эцэг эхчүүдээс маш олон удаа сонсдог.
Математикийг тогтмол давтамжтайгаар сурч, асуудал шийдвэрлэх дасгал хийх нь тархины суралцахтай холбоотой мэдрэлийн сүлжээнүүдийг идэвхжүүлж, шинэ холбоосууд бэхжихэд нөлөөлдөг.
Бид ихэвчлэн: “Олон давтвал сайжирна” гэж ярьдаг. Энэ бол зүгээр нэг туршлагаас гарсан үг биш. Тархины түвшинд бодит өөрчлөлт явагддаг.
Энэ нь ирээдүйн мэргэжлийн “дохио” байж болох юм шүү! 💡 Эцэг эхчүүдийн хамгийн их асуудаг асуулт бол: “Манай хүүхэд ямар мэргэжил сонговол тохирох вэ?” гэдэг.
Өөрийнхөө олсон баталгааг "багтах зай алга" гээд бичээгүй үлдээсэн нь математикчдыг 350 жилийн турш төөрөгдөлд оруулсан юм.
Математик хүүхдийн зан чанарыг хэрхэн төлөвшүүлдэг вэ? Хүүхэд хүнд бодлогын ард гарч, шийдлийг өөрөө олсон тэр мөчид тархинд нь допамин (dopamine) буюу урамшлын даавар ялгардаг.
Манай хүүхэд дунд ангид орохоороо, эсвэл 8–9-р ангидаа л гэнэт хичээгээд сайжирчих байх.
“Манай хүүхэд нэмэх, үржүүлэхээ мэддэг мөртлөө өгүүлбэртэй бодлого дээр л байнга алдаад байх юм.” Та ийм үгийг сонсож байсан уу? Эсвэл таны хүүхдэд яг ийм асуудал тулгардаг уу?
