Математикийн хичээл дээр “Үл мэдэгдэх x-ийг ол” гэдэг даалгавар анх хаанаас үүссэн бол?
Таны хүүхдийн өнөөдөр сурч буй “Гурвалжин”, “Тойрог”, “Тэг (0)” гэдэг ойлголтын цаана хүн төрөлхтний хэдэн мянган жилийн эрэл хайгуул нуугдаж байдаг.
17-р зууны Францын суут сэтгэгч Рене Декарт (René Descartes) гэртээ амарч хэвтэх үедээ таазан дээгүүр ялаа явахыг ажиглажээ.
“Надад цаг алга.” (Je n'ai pas le temps) Энэ өгүүлбэр нь математикийн түүхэнд хамгийн гунигтай мөрүүдийн нэг болж үлдсэн юм.
Та Ром тоонд I, V, X, L, C, D, M гэсэн тэмдэгтүүд байдаг ч 0 байхгүйг анзаарч байсан уу?
Үнэнийг хэлэхэд, AI (Хиймэл оюун ухаан) ийм хурдтай хөгжиж байхад ирээдүйд яг ямар мэргэжил эрэлттэй байхыг таахад дэндүү бэрх боллоо. Тиймээс одоо хүүхдүүдэд 'мэргэжил' гэхээсээ илүү 'хөрвөх чадвар' суулгах нь хамгийн чухал.
Гэртээ тоо бодохгүйгээр математик сэтгэлгээ хөгжүүлэх аргыг эцэг эх, хүүхдүүд хамтдаа туршаарай.
Та “Би хэзээ ч байр авахгүй, гэрлэхгүй. Надад зөвхөн хагас дүүрэн чемодан, бас ТОО байхад л хангалттай” гэж хэлэх хүнийг сонсвол яах вэ?
ШИНЖЛЭХ УХААН ҮҮНИЙГ ИНГЭЖ ТАЙЛБАРЛАЖ БАЙНА" Манай хүүхэд хичээл дээрээ сайн ойлгосон гэдэг мөртлөө шалгалт болохоор мартчихдаг" гэж та бодож байсан уу? Энэ бол таны хүүхдийн буруу биш, харин хүний тархины төрөлхийн онцлог юм.
